Míreanna comhchosúla: Konzepte der Professionalisierungsforschung im Dialog
- Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium
- Design-Based Research zur Weiterentwicklung der chemiedidaktischen Lehrerausbildung zu Schülervorstellungen
- Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität
- Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung
- Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
- Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt
Topaic: Überzeugungen;Vorstellungen;Deutungsmuster;Orientierungen;subjektive Theorien;Lehrkräftebildung;Fachdidaktik;Lehr-Lern-Prozesse;Professionalisierungsforschung;Unterrichtsforschung
Topaic: thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
- Teaching Women's History
- Advancing Military Practice through Military Humanities
- Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung
- Responsive Schulleitung
- Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln
- Introdução à pesquisa sobre atividades de ensino e de aprendizagem em sala de aula