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Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!
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Lernen am Artefakt
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Auf der Suche nach der fünften Dimension - Kollaboration und Digitalität in der Kunstpädagogik
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Kreieren - Kollaborieren - Komponieren
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Die Arbeit am Ausdruck
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Künste dekolonisieren
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Landschaft - Performance - Teilhabe
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Grenzgänge
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»Sharing is Caring« – Perspektiven und Praktiken einer diskriminierungs- und machtkritischen Kunstpädagogik
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Politik Inklusiver Bildung
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Arts in Context – Kunst, Forschung, Gesellschaft
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Ästhetik der Unabgeschlossenheit
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Rollenbildung
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Wissensordnungen des Künstlerischen
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Bildung und Staunen
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Making Democracy - Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag
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Medialisierung der Kindheit im Nationalsozialismus
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Kunst - Museum - Kontexte
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Männlichkeit und gymnasialer Alltag
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Zur Modernisierung der Schule
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Atlas der Datenkörper 1
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Ein Bild und sein Doppelgänger
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Das Porträt im Handbuch
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Im Zwischenraum der Dinge
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Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23
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Trust Issues!? – Vertrauen in modernen Gesellschaften
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Lehrpläne im Fokus
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Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte
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Sprachliche Variation als Ressource für den Sprachunterricht
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Ein Grund für Bildung?!
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Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten?
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Performance und Irritation
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Die Wirklichkeit lesen
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Was kann der Comic für den Unterricht leisten?
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Intersektionalität interdisziplinär
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Sexualität, Körperlichkeit und Intimität
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Dialogische Gesprächsführung im Unterricht
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(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?
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Geschichtsdidaktische Perspektiven auf die Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts
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Auf dem Weg zur Leseschule
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Religion in der Schule
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