Chapter Professioni educative di ieri e di oggi: la “lezione delle cose” come itinerario di ricerca
Starting from a reflection on the pedagogical analysis of professionalization processes from a diachronic perspective, the essay discusses a research perspective attentive to the "lesson of things" underlying the identification processes of individuals and social groups, by highlighting their traini...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Italy |
| Được phát hành: |
Firenze University Press
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | ONIX_20220601_9788855180092_179 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|