Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren (Volume 302)
Bei Schülerlaboren als wichtigem Teil außerschulischer MINT-Bildung besteht ein Forschungsdefizit hinsichtlich kognitiver und motivationaler Prozesse auf Seiten der Schülerinnen und Schüler. Mit einem Design-based Research Ansatz klärt die Studie deshalb die Dynamik der Lehr- und Lernprozesse in Sch...
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| Định dạng: | Online |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Tiếng Đức |
| Được phát hành: |
Logos Verlag Berlin
2022
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | OCN: 1250413539 |
| Các nhãn: |
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