Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I

Chemiebezogene Kompetenzen werden bereits im Sachunterricht der Grundschule entwickelt und sollen im Chemieunterricht der Sekundarstufe I aufgegriffen und weiterentwickelt werden. Ziel dieser Studie war es, die chemiebezogenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase zwischen S...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Behrendt, Alina
Formatua:	Online
Hizkuntza:	alemana
Argitaratua:	Logos Verlag Berlin 2022
Gaiak:	chemiebezogene Kompetenzen Primarstufe Sekundarstufe I Übergang kumulatives Lernen thema EDItEUR::4 Educational purpose qualifiers::4Z For specific national or regional educational curricula thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
Sarrera elektronikoa:	ONIX_20220916_9783832554989_165
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!