Ludifizierung und Gamification

Im Zentrum des Bandes steht die Frage, ob und inwiefern das Spiel – als Lebensform, Praxis, als pädagogisches Mittel – im Zuge der Digitalisierung einen Wandel durchläuft. Hierzu nähern sich die Beiträger:innen primär vor dem Hintergrund bildungstheoretischer Erwägungen dem Problemkreis. Dieser bein...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Formato:	Online
Idioma:	alemán
Publicado:	Beltz Juventa 2025
Subjects:	Bildungsphilosophie;digitale Bildung;digitale Lebenswelten;Digitalisierung;Edutainment;Fortnite;Funktionen des Spiels;Games;Gamescom;spielersiches Lernen;Spieltechnologien thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques::JNTR Play-based learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
Acceso en liña:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/96916
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