Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule

Das 29. Jahrbuch Grundschulforschung adressiert die Frage, welche Bezüge in der Grundschulbildung notwendig sind, um die doppelte Anschlussfähigkeit der Grundschule zu gewährleisten. Dabei wird einerseits an die vielfältigen Bezüge der Grundschulpädagogik als eigenständige wissenschaftliche Diszipli...

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Podrobná bibliografie

Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Verlag Julius Klinkhardt 2026
Témata:	Professionalisierung Unterrichtsforschung Lehrkräftebildung Digitalität Medien Grundschule Übergänge Grundschulpädagogik Fachdidaktik Kindheitspädagogik Mathematik Sachunterricht Deutsch thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools
On-line přístup:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110758
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!