Fördernde Wirkung extracurricularer Angebote an Ganztagsgrundschulen

The expansion of all-day schools should lead, among other things, to a changed teaching and learning culture that promotes motivational-affective competencies in students. But even after 20 years, all-day elementary schools do not seem to fulfill this. Scientific quality criteria are too rarely impl...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Schröder, Julia
বিন্যাস:	Online
ভাষা:	জার্মান
প্রকাশিত:	Universitätsverlag Göttingen 2022
বিষয়গুলি:	elementary school interlocking motivation thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
অনলাইন ব্যবহার করুন:	OCN: 1302277711
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!