Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
Education, socialisation – terms like these are constitutive for educational science. What is the significance of these basic concepts within the discourse on inclusion? What impulses can the discourse of inclusion bring to the academic discussion of these terms? Historical, theoretical, methodolog...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Online |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Tiếng Đức |
| Được phát hành: |
Verlag Barbara Budrich
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/62296 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự: Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
- Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education
- Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung
- International Perspectives on Inclusive Education
- Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
- Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme
- Inklusion – eine unerfüllbare Vision?