Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten
Experimentieren kann nicht nur dazu beitragen, fachinhaltliche Erkenntnisse zu gewinnen, sondern auch selbst Lerngegenstand sein. Wenig geklärt ist bisher, wie beim Experimentieren gelernt wird, worauf zu achten ist. Unklar ist auch, welche fachmethodischen Vorstellungen Lernende beim Planen, Durchf...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 語言: | 德语 |
| 出版: |
Logos Verlag Berlin
2022
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58481 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍: Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten
- Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten
- Bedeutung und Förderung von Kompetenzen zum naturwissenschaftlichen Denken und Arbeiten in universitären Praktika
- Mathematische Modellbildung und Videoanalyse zum Lernen der Newtonschen Dynamik im Vergleich
- Untersuchung der Qualität von Selbstreflexionstexten zum Physikunterricht
- Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln
- Bedeutung und Förderung von Kompetenzen zum naturwissenschaftlichen Denken und Arbeiten in universitären Praktika